¿Qué es El Trino?
El Trino es un medio digital de comunicación creado con el fin de difundir contenidos educativos multimedia (textos escritos, imágenes y sonidos) creados para entender el fenómeno de la música y su papel en la vida social, la cultura, la educación y los procesos cognitivos dentro contextos educativos formales y no formales.
Partiendo de la hipótesis según la cual la música es un lenguaje que ha acompañado a la humanidad desde su origen, devenido en un lenguaje universal y en un arte que se expresa en todas las culturas a través del tiempo, este proyecto educomunicativo se propone aproximarse a la música como un medio educativo de comunicación fundamental para humanizar a las nuevas generaciones de seres humanos que viven en un contexto socio-técnico hipercapitalista, determinado por la tecnologia digital y el uso intensivo de las redes sociodigitales que, en la actualidad, se manifiesta a través de una cultura hiperconsumista e hiperindividualista sometida al poder de los algorimos cibernéticos.
Antecedentes
El Trino surge en el trimestre de verano del 2023 como una propuesta del Dr. Mauricio Andión-Gamboa, director del Laboratorio-Aula Multimedia (LAM), derivada de su proyecto de investigación: Educación para la Vida en la Hipermodernidad, desarrollado en Área de Investigación: Educación y Comunicación Alternativa (EDUCOMA), del Departamento de Educación y Comunicación (DEC), en la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco (UAMX).
El proyecto busca ser una alternativa de educación humanística para jóvenes universitarios en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial, la cual al mismo tiempo que acelera y agiliza los procesos de producción, distribución, circulación y consumo de información, representa un riesgo latente de deshumanización y extensión del consumismo e individualismo propio de la sociedad contemporánea. Bajo este supuesto, se propone la realización de un blog de carácter académico que difunda información y conocimientos derivados del estudio de los orígenes y efectos del fenómeno musical en las sociedades humanas desde diversas perspectivas disciplinarias, de tal manera que permita demostrar su carácter semiótico, convivencial y humanístico, así como encontrar las formas en la que la música pueda contribuir a generar procesos de enseñanza-aprendizaje, recreación comunal y sensibilización, y transformarse en un vehículo para el aprendizaje de múltiples saberes como el canto, el baile, el cálculo, la lecto-escritura, la historia, la geografía y demás.